CEFRの枠組みは、言語の運用能力に対し、わかりやすく標準的な枠組みを提供してくれます。CEFRを使用することで、先生は生徒の言語レベルを正確に評価することができます。ノバキッドでは最初に生徒の英語レベルを判定するために、CEFRに沿ったプレースメントテストを実施します。このテストは、生徒の語学力と能力を最大限に伸ばすために、先生がカリキュラムの適切なステージに生徒を位置づけるためのものです。自分のレベルに合った学習環境に身を置くことで、生徒が難しい内容に圧倒されたり、逆に簡単すぎて退屈することを防ぎます。ノバキッドではクラス分けテストとカリキュラムをCEFRに合わせることで、すべての生徒が自分に合ったレベルからスタートすることを可能にします。

また、CEFRの枠組みは非常に包括的であるだけでなく、何をどのレベルで学習すべきかを提案し、生徒の言語能力開発のためのロードマップを提供してくれます。例えば、very などの強意語は A1 レベルで学ぶべきですが、so や really は A2 レベルまで学ぶべきでないと CEFR は提唱しています。つまり、生徒は前のレベルで学んだ文法や語彙を基に、段階を踏みながら、つながりをもって学んでいくのです。ノバキッドのカリキュラムは、包括的で一貫したアプローチを重視。すべてのカリキュラムはCEFRに従ってデザインされています。

CEFRの枠組みは、語彙や文法といった言葉の知識だけでなく、コミュニケーション能力にも重点を置いています。このコミュニケーション能力とは、学習者が日常生活の中でどのように言語を使用するかということです。例えば、CEFRは、A1レベルの学習者が、自分の症状について医師に話したり、毎日の活動や日課について話し合ったり、あるいは好きな食べ物について友達に話したりできるようになることを推奨しています。このように、言葉を使って何ができるか、どれくらい効果的にできるか、ということが大切なのです。ノバキッドでは、このようなコミュニケーションを中心にした語学学習へのアプローチを信じ、コミュニケーション能力を中心に教材を開発しています。生徒が自信を持って英語を話せるようになることを保証するのがノバキッドの目指す目標です。

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